An der ersten Station haben wir den Text zuerst auf Deutsch gelesen und an der zweiten Station auf Slowenisch. 

An der dritten Station haben wir nach Paaren gesucht. 

Bei der nächsten Station sahen wir uns auch einen Kurzfilm über Füchse an.

An der fünften Station haben wir den Fuchs zunächst mündlich anhand der Karteien beschrieben. Wenn wir eine Information vergessen hatten, flogen wir schnell zu unserer vorherigen Station zurück.

An der sechsten Station haben wir den Text auch in ein Heft geschrieben.

Schließlich haben wir einen Fuchs neben den Text gezeichnet.

Gemeinsam Backen, Spielen und Spaß haben, bewusst Zeit miteinander verbringen und Schule einmal anders zu erleben war die Devise des heutigen Nachmittags.
Es wurde gemalt, gespielt, es wurden Kuchen und Salzstangerl gebacken. Viel geredet und erzählt – kurzum Schule mal anders erlebt.

Die Integrationskinder der 2. und 3. Klasse fuhren mit dem Zug nach Hermagor. Da der sichere Umgang mit Geld für unsere Schüler besonders wichtig ist, haben wir dort Dinge für den täglichen Gebrauch gekauft: Angebote/Preise vergleichen, in einem Kaffeehaus etwas bestellen und selbst bezahlen standen als Lernziele im Vordergrund.

Das regelmäßige Volleyball-Training mit Frau Garamvölgyi hat sich ausgezahlt, die Schülerinnen und Schüler der 4 a-b-c Klassen haben sehr diszipliniert und erfolgreich gespielt. Vielen Dank der MS Finkenstein für die Teilnahme, den SuS der 3. und 4. Klassen für die köstliche Jause , bzw. dem Elternverein für die finanzielle Unterstützung.  

Learning by doing – die Schülerinnen und Schüler der 2. Klassen haben im Englischunterricht Dialoge zum Thema Restaurantbesuch verfasst, einstudiert und ihren Schulkolleginnen und -kollegen vorgeführt.
Mit viele Liebe zum Detail wurde der Tisch dekoriert, Speisekarten erstellt, Besteck und Geschirr sowie Getränke und Essen mitgebracht.
Die Schülerinnen und Schüler waren mit Eifer bei der Sache und haben die Aufgabe mit Bravour gemeistert.
Well done students! 

Umweltschutz liegt uns am Herzen.

Daher ist beim großen Stoffgebiet "Wasser" in den 2. Klassen in Biologie auch der Wasserschutz wichtig.


Im Unterricht haben wir weiße Tulpen in gefärbtes Wasser gesteckt und eindrucksvoll gemerkt, wie schnell sich manchmal die Wasseradern der Blumen färben, weil sie nicht anders können als das "verschmutzte" Wasser zu sich zu nehmen.

Österreichs Jugend lernt ihre Bundeshauptstadt kennen
Die 4. Klassen nahmen an der Wien-Aktion des Bundesministeriums für Bildung, Wirtschaft und Forschung (BMBWF) teil. Folgende Programmpunkte führten uns durch die Woche:

• Technisches Museum
• Schloss Schönbrunn
• Spanische Hofreitschule
• Museum Hundertwasser
• Karlskirche & Prunksaal der Nationalbibliothek
• Naturhistorisches Museum
• Raimundtheater: Rebecca
• Stephansdom
• Wiener Prater, Naschmarkt

Außerdem besuchten wir  zusätzlich das Haus des Meeres und an einem Abend gab es einen Kinobesuch. Danke an unseren Elternverein, der uns diese zwei Ausflüge finanzierte!

Wenn man schon für die nächste Schularbeit im Jänner büffelt und dabei bereits eine Anleitung nach der anderen geschrieben hat, um das Passiv gut zu üben, so gab es in der letzten Stunde vor Weihnachten in der 3. Klasse eine Überraschung: 
 
Die Deutschstunde wurde in der Schulküche abgehalten, in der dann gemeinsam ein Schokoladen-Christbaum aus Blätterteig gebacken und das Rezept dazu verschriftlicht wurde (natürlich im Vorgangspassiv).
Danach durfte die Köstlichkeit selbstverständlich auch von allen verzehrt werden. 

"Radio hautnah erleben" war das Motto des heutigen Lehrausganges der 2b.

Das Privatradio Antenne Kärnten gewährte uns heute einen exklusiven Einblick hinter die Kulissen. Wir erfuhren alles über die Antenne Kärnten und die Abläufe hinter den Kulissen des Radiosenders.

An Nachmittagen wird es an der MS Arnoldstein nie langweilig. Das sieht man bei den folgenden Bildern sofort! Beim Nachmittagsunterricht Bewegung und Sport und der unverbindlichen Übung Cool Sports lernen die SchülerInnen die unterschiedlichsten Sportarten kennen und lieben!  

 Die Jugendlichen erarbeiteten gemeinsam mit ihren Eltern ihre Stärken und Interessen sowie dazu passende Berufe. 
 Frau Sommeregger von der Berufs- Bildungsorientierung Kärnten führte durch den Workshop. Die Selbsteinschätzung der Jugendlichen und die Fremdeinschätzung der Erwachsenen ergaben dann ein kreativ gestaltetes Profilbild. 

Präsentieren und Kommunizieren (4. Klassen)

Nach einem abwechslungsreichen gemeinsamen Frühstück machten wir uns an die Arbeit. An diesem Vormittag wurde uns folgendes klar:

• Eine gute Präsentation bedarf einer guten Vorbereitung.
• Eine Präsentationsvorbereitung benötigt Strukturen (Informationssammlung- und aufbereitung, Einbeziehung von Hilfsmitteln, Aufbau des Vortrages, Vortragstechniken)
• An Methodentagen geht der Vormittag leider viel zu schnell zu Ende! 

Am 19.10.2022 besuchten die 3. und 4. Klassen die Berufsorientierungsmesse in Hermagor. Die Jugendlichen hatten die Gelegenheit, die unterschiedlichsten Branchen kennenzulernen: Holz, Metall, Malerei, Heizung & Sanitär, KFZ, Elektronik, Elektrotechnik, Küche und Restaurant, Tourismus sowie Landmaschinen. Weiters waren auch das AMS/BIZ, AK young, autArK und die WKO vertreten. 
 Die Veranstalter waren die Berufs- und Bildungsorientierung Kärnten (BKKO) in Zusammenarbeit mit dem Verein Zukunft Handwerk Industrie Gailtal (ZHIG).

Unser kleines Laufteam bei sonnigem Herbstwetter beim Cross-Country-Lauf in 
St. Jakob im Rosental...